Lektionsplaneringar

Vid arbetet idag med lektionsplaneringar av våra aktiviteter i förskolan/skolan så utformade vi genomförandet av våra experiment flyta/sjunka som vi ska göra med barnen/eleverna. I förskolan ska vi samtala med barnen om fenomenet och efter det har vi tänkt att barnen skall få pröva att lägga i olika föremål i vatten och se ifall de flyter eller sjunker. Sedan skall vi diskutera resultatet och se om det blev som de trodde. Det ska bli intressant att höra deras funderingar och diskussioner om hur de tänkte! I skolan ska vi samtala med eleverna om vad som händer om de släpper ner en klump modellera i vatten. Flyter eller sjunker den? Efter detta ska eleverna få varsin klump modellera som de ska få släppa ner i vatten och sedan diskuterar vi om deras hypotes stämde. Efter det ska vi utmana eleverna och se om de kan få modelleran att flyta om de ändrar formen på den. Slutligen så ska elevern få lägga på föremål på lerklumpen så att tyngden ökar och det resultatet ska vi också diskutera. Givetvis hoppas vi på trevliga och givande samtal med barnen!